Alunos do Programa Bandas e Fanfarras são aprovados no curso de Licenciatura em Música na UFRR

A Seed (Secretaria de Educação e Desporto) celebra a conquista de três alunos do Programa Bandas e Fanfarras que foram aprovados no curso de Licenciatura em Música da UFRR (Universidade Federal de Roraima).

Os estudantes Josué Henrick, da Escola Estadual Profª Vanda da Silva Pinto, Marcos Henrique, do Colégio Estadual Militarizado Fernando Grangeiro de Menezes, e Rodrigo Junior, da Escola Estadual Monteiro Lobato, agora darão um novo passo rumo à profissionalização na área musical.

A aprovação dos alunos é resultado do empenho e dedicação durante sua trajetória no Programa Bandas e Fanfarras, que tem desempenhado um papel fundamental na formação dos estudantes, incentivando a prática musical e contribuindo para o desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Publicidade

Para Leonilto Manoel da Cruz, coordenador do Programa Bandas e Fanfarras, essa conquista demonstra a importância da iniciativa na formação dos jovens.

“O ingresso dos alunos do Programa Bandas e Fanfarras no curso de Licenciatura em Música sinaliza a importância desse programa na vida de crianças e adolescentes participantes, porque ajuda a tomar decisões importantes a partir de suas escolhas e projetos de vida. Para nós, da Divisão de Projetos Especiais, é gratificante saber que alunos têm o Programa Bandas e Fanfarras como referência para sua formação acadêmica e profissional”, disse.

Aprovações

Um dos aprovados, Rodrigo Junior, compartilhou sua emoção com a nova etapa que está prestes a iniciar. Ele é trompetista da banda marcial Vila-Lobos da Escola Estadual Monteiro Lobato há 10 anos, onde começou sua jornada musical. Com o passar do tempo, percebeu que o mundo da música vai além das bandas e fanfarras, e o seu interesse em se profissionalizar cresceu.

“Há alguns anos, venho estudando e me preparando para concursos militares e faculdade, com o objetivo de me tornar um músico profissional. O Programa de Bandas e Fanfarras foi fundamental nessa escolha, pois foi onde descobri minha paixão pela música. Para mim, ‘viver da música’ é um projeto que realmente transforma a vida de quem participa, independentemente da escola. É uma experiência que me mudou profundamente e me permitiu crescer como músico e como pessoa”, disse o estudante.

Publicidade

Diferente de Rodrigo, Marcos Henrique não tinha ligação com a música, mas tudo mudou em 2022, quando entrou para a banda do Colégio Estadual Militarizado Fernando Grangeiro de Menezes, após ver o regente ensaiando com seus colegas de escola. Ele queria bumbo, mas foi orientado a trocar para o trompete e se desenvolveu.

“Passado cerca de um ano e nove meses, fiz uma mudança significativa em minha carreira musical: passei a tocar trombone de vara. Foi um período de grande crescimento, durante o qual tive a oportunidade de conhecer vários outros músicos talentosos”, disse Marcos.

Ele destacou ainda um momento marcante em sua vida: “Fui convidado a tocar na banda da Universidade Federal de Roraima. Foi lá que descobri a existência do curso de música, o que despertou em mim um desejo intenso de ingressar nesse curso. Eu agradeço ao Programa de Bandas e Fanfarras por me ajudar a definir o meu objetivo de vida”, destacou o agora universitário.

Programa Bandas e Fanfarras

O Programa de Bandas e Fanfarras é coordenado pelo Depe (Departamento de Desenvolvimento de Políticas Educacionais) da Seed. Por meio do Programa, a musicalização é trabalhada nas escolas como uma ferramenta que auxilia o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, o Programa também revela novos talentos na música.

Publicidade

No contexto escolar, em 2024, o Programa alcançou cerca de 18 mil estudantes. A iniciativa é desenvolvida em 23 escolas e, para 2025, a meta é ampliar o Programa, com a contratação de novos regentes e a inclusão de mais escolas.

“Este ano, estaremos fortalecendo ainda mais o Programa nas Unidades de Ensino. Através do processo seletivo, vamos ampliar o número de escolas participantes, que atualmente são 23, para 45, abrangendo a capital, interior e áreas indígenas, com estimativa de alcançarmos 31 mil alunos com o programa”, informou Leonilto.